(en anglais seulement)
Les évaluations du Conseil médical du Canada (CMC) sont conçues pour évaluer l’état de préparation des candidats à l’exercice de la médecine au Canada, en tenant compte de la confiance que les patients et le public accordent à la profession médicale. Comprendre ce que mesurent les examens, la façon dont les résultats reflètent la préparation à l’exercice ainsi que leur utilisation dans le système de santé est essentiel, tant pour les personnes qui se préparent à passer une évaluation du CMC que pour celles qui travaillent avec ces évaluations.
Le 18 août à 16 h (HE), joignez-vous à M. Maxim Morin, directeur principal de l’Évaluation au CMC et à la Dre Debra Pugh, conseillère en éducation médicale au CMC, afin de mieux comprendre ce que les examens du CMC visent à mesurer, la place qu’ils occupent dans les principaux parcours menant à l’obtention du permis d’exercice au Canada et la façon dont les résultats sont utilisés, à la fois pour confirmer un standard de compétence et, dans certains parcours concurrentiels, pour guider les décisions en matière de sélection.
Ce que vous apprendrez :
‒ Pourquoi les examens menant à l’obtention du permis d’exercice existent et en quoi ils sont importants;
‒ Ce que les examens peuvent—et ne peuvent pas—mesurer;
‒ Le lien qui existe entre le rendement aux examens et le rendement en pratique;
‒ Le rôle que joue l’évaluation dans la protection des résultats en matière de santé.
Ce webinaire gratuit se déroulera en anglais. Un enregistrement accompagné d’une traduction française sera disponible après l’événement. Une traduction générée par l’intelligence artificielle, non vérifiée, sera disponible pendant la séance en direct.

M. Maxim Morin est le directeur principal de l’évaluation au CMC. Avant d’assumer ce rôle, il a occupé différents postes au sein du département des évaluations du CMC, où il a contribué à créer des solutions novatrices à des problèmes complexes d’évaluation et de psychométrie. Il a aussi été assistant de recherche et chargé d’enseignement à l’Université de Montréal, où il a enseigné l’évaluation en classe et les méthodes quantitatives. M. Morin détient un doctorat en sciences de l’éducation, avec spécialisation en mesure et évaluation en éducation de l’Université de Montréal.
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La Dre Debra Pugh est professeure agrégée à la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa et interniste générale au Département de médecine de L’Hôpital d’Ottawa. Elle occupe actuellement le poste de conseillère en éducation médicale pour le CMC. Titulaire d’une maîtrise en formation des professionnels de la santé de la University of Illinois à Chicago, elle mène des travaux de recherche dans le domaine de l’évaluation. Elle possède une vaste expérience dans l’élaboration d’examens à enjeux élevés pour le CMC ainsi que pour le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada.
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