Maintenant disponible : le webinaire du CMC Les évaluations du CMC et la préparation à l’exercice de la médecine

Le webinaire du Conseil médical du Canada (CMC), Les évaluations du CMC et la préparation à l’exercice de la médecine, peut maintenant être visionné.

Le webinaire porte sur ce que les évaluations du CMC visent à mesurer, sur le lien entre les résultats aux examens et la préparation à l’exercice, ainsi que sur le rôle que jouent les évaluations dans les différentes voies menant à l’obtention d’un permis d’exercice de la médecine au Canada.

Au cours de cette séance de 60 minutes, qui a eu lieu le 18 août, les présentateurs – M. Maxim Morin, directeur principal de l’Évaluation au CMC, et la D^re Debra Pugh, médecin et conseillère en éducation médicale au CMC – expliquent pourquoi les examens menant à l’obtention du permis d’exercice existent et ce qu’ils peuvent, et ne peuvent pas, révéler sur la préparation d’un médecin à l’exercice. Ils abordent également le lien entre le rendement aux examens et la réussite en milieu clinique et expliquent la façon dont les examens du CMC, notamment l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), l’examen de la Collaboration nationale en matière d’évaluation (CNE) et l’examen lié à la prise de décisions thérapeutiques (PDT), sont élaborés, notés et utilisés. Ils précisent notamment comment chacun de ces examens contribue à l’évaluation de la préparation à l’exercice dans le contexte canadien.

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Le webinaire traite également de la façon dont les compétences définies à l’échelle nationale, les plans directeurs des examens et les médecins experts en la matière contribuent à l’élaboration des évaluations du CMC, ainsi que de la façon dont les résultats aux examens sont utilisés différemment selon la voie menant à l’obtention d’un permis d’exercice.

Au cours de la période de questions en direct, les panélistes ont répondu aux questions des candidats concernant la préparation aux examens, l’interprétation des résultats, les reprises d’examen et le calcul des résultats à l’EACMC. Ils ont également abordé le rôle croissant de l’intelligence artificielle (IA) en médecine, soulignant que les connaissances médicales fondamentales demeurent essentielles et que les médecins doivent utiliser les technologies émergentes de façon sécuritaire et appropriée.

Pour en savoir plus, consultez la page WEBINAIRE : Les évaluations du CMC et la préparation à l’exercice de la médecine.