{"id":9595,"date":"2023-08-29T16:23:20","date_gmt":"2023-08-29T20:23:20","guid":{"rendered":"https:\/\/mcc2022.wpengine.com\/?post_type=objectives&p=9595"},"modified":"2024-01-17T12:47:32","modified_gmt":"2024-01-17T17:47:32","slug":"incontinence-fecale","status":"publish","type":"objectives","link":"https:\/\/mcc.ca\/fr\/objectifs\/expert-medical\/incontinence\/incontinence-fecale\/","title":{"rendered":"Incontinence f\u00e9cale"},"content":{"rendered":"\n

Explication<\/h2>\n\n\n\n

L’incontinence f\u00e9cale varie de la souillure accidentelle par des selles liquides \u00e0 la d\u00e9f\u00e9cation involontaire. Cette incapacit\u00e9 a des r\u00e9percussions n\u00e9gatives importantes sur la qualit\u00e9 de vie du patient, parce qu’elle affecte la confiance en soi et peut conduire \u00e0 l’isolement social.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9tiologie<\/h2>\n\n\n\n

(liste non exhaustive)<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Plancher pelvien intact\n
      \n
    1. Affections neurologiques<\/li>\n\n\n\n
    2. Trop-plein (p. ex. f\u00e9calome)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
    3. Plancher pelvien atteint\n
        \n
      1. Affection acquise (p. ex. accouchement traumatique)<\/li>\n\n\n\n
      2. Malformation cong\u00e9nitale<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Objectifs principaux<\/h2>\n\n\n\n

        Dans le cas d’un patient pr\u00e9sentant une incontinence f\u00e9cale, le candidat devra en diagnostiquer la cause, la gravit\u00e9 et les complications, et mettre en place un plan de prise en charge appropri\u00e9. En particulier, le candidat devra savoir que l’incontinence est souvent multifactorielle (p. ex. diarrh\u00e9e ou d\u00e9f\u00e9cation imp\u00e9rieuse due \u00e0 une cause quelconque, combin\u00e9e \u00e0 une maladie qui affecte les fonctions cognitives ou la mobilit\u00e9, ou due \u00e0 une atteinte du plancher pelvien).<\/p>\n\n\n\n

        Objectifs sp\u00e9cifiques<\/h2>\n\n\n\n

        Dans le cas d’un patient pr\u00e9sentant une incontinence f\u00e9cale, le candidat devra<\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. \u00e9num\u00e9rer et interpr\u00e9ter les constatations cliniques cruciales, notamment :\n
            \n
          1. faire une anamn\u00e8se et un examen physique appropri\u00e9s, y compris les ant\u00e9c\u00e9dents obst\u00e9tricaux;<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
          2. \u00e9num\u00e9rer et interpr\u00e9ter les examens essentiels, notamment :\n
              \n
            1. des examens plus pouss\u00e9s en cas de diarrh\u00e9e, selon les indications;<\/li>\n\n\n\n
            2. des examens suppl\u00e9mentaires tels que des analyses des selles, une \u00e9chographie endorectale, une coloscopie, une sigmo\u00efdoscopie, une anuscopie, une manom\u00e9trie ano-rectale ou des explorations fonctionnelles, selon les indications;<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
            3. \u00e9tablir un plan efficace de prise en charge, y compris la pr\u00e9vision d’impact psychosocial.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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