{"id":8819,"date":"2023-07-26T10:42:09","date_gmt":"2023-07-26T14:42:09","guid":{"rendered":"https:\/\/mcc2022.wpengine.com\/?post_type=objectives&p=8819"},"modified":"2024-01-17T13:01:07","modified_gmt":"2024-01-17T18:01:07","slug":"anomalies-staturales-grande-taille-petite-taille","status":"publish","type":"objectives","link":"https:\/\/mcc.ca\/fr\/objectifs\/expert-medical\/anomalies-staturales-grande-taille-petite-taille\/","title":{"rendered":"Anomalies staturales (grande taille \/ petite taille)"},"content":{"rendered":"\n

Explication<\/h2>\n\n\n\n

Une croissance normale est une indication de l’\u00e9tat de sant\u00e9 g\u00e9n\u00e9ral d’un enfant. Les \u00e9carts en percentiles peuvent \u00eatre attribuables \u00e0 des facteurs pathologiques, g\u00e9n\u00e9tiques ou environnementaux.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9tiologie<\/h2>\n\n\n\n

(liste non exhaustive)<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Grande taille\n
      \n
    1. Maladie g\u00e9n\u00e9tique (p. ex. syndrome de Marfan)<\/li>\n\n\n\n
    2. Affection d’origine endocrinienne (p. ex. exc\u00e8s d’hormones de croissance)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
    3. Petite taille\n
        \n
      1. Maladie g\u00e9n\u00e9tique (p. ex. syndrome de Down)<\/li>\n\n\n\n
      2. Trouble syst\u00e9mique (p. ex. maladie chronique et complications du traitement)<\/li>\n\n\n\n
      3. Facteurs environnementaux\n
          \n
        1. Malnutrition<\/li>\n\n\n\n
        2. N\u00e9gligence psychosociale<\/li>\n\n\n\n
        3. Toxines\/m\u00e9dicaments<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
        4. Retard de croissance intra-ut\u00e9rin (POIDS (PETIT) DE NAISSANCE\/RETARD DE CROISSANCE INTRA-UT\u00c9RIN)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Objectifs principaux<\/h2>\n\n\n\n

          Dans le cas d’un patient pr\u00e9sentant une anomalie staturale, le candidat devra en diagnostiquer la cause, la gravit\u00e9 et les complications, et mettre en place un plan de prise en charge appropri\u00e9. Il devra en particulier d\u00e9terminer si la courbe de croissance de l’enfant est pathologique ou normale et si ce dernier pr\u00e9sente des traits dysmorphiques.<\/p>\n\n\n\n

          Objectifs sp\u00e9cifiques<\/h2>\n\n\n\n

          Dans le cas d’un patient pr\u00e9sentant une anomalie staturale, le candidat devra<\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. \u00e9num\u00e9rer et interpr\u00e9ter les constatations cruciales, notamment :\n
              \n
            1. d\u00e9terminer si la courbe de croissance de l’enfant est normale (p. ex. selon une \u00e9chelle de croissance fiable, selon les ant\u00e9c\u00e9dents familiaux);<\/li>\n\n\n\n
            2. faire une anamn\u00e8se en vue de d\u00e9terminer les facteurs \u00e0 l’origine d’une croissance anormale :\n
                \n
              1. facteurs environnementaux maternels ou intra-ut\u00e9rins;<\/li>\n\n\n\n
              2. stades de croissance;<\/li>\n\n\n\n
              3. affections m\u00e9dicales sous-jacentes ou autres facteurs environnementaux;<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
              4. d\u00e9terminer, \u00e0 l’examen physique, la pr\u00e9sence de traits dysmorphiques;<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
              5. \u00e9num\u00e9rer et interpr\u00e9ter les examens essentiels, s’il y a lieu (p. ex. radiographie du poignet visant \u00e0 \u00e9tablir l’\u00e2ge osseux);<\/li>\n\n\n\n
              6. \u00e9tablir un plan efficace de prise en charge initiale, notamment :\n
                  \n
                1. conseiller la famille et l’enfant en ce qui concerne la stature;<\/li>\n\n\n\n
                2. diriger le patient vers des soins sp\u00e9cialis\u00e9s, s’il y a lieu.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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