{"id":22960,"date":"2025-04-01T08:00:00","date_gmt":"2025-04-01T12:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/mcc.ca\/?post_type=objectives&p=22960"},"modified":"2025-03-13T09:52:26","modified_gmt":"2025-03-13T13:52:26","slug":"hyperglycemie","status":"publish","type":"objectives","link":"https:\/\/mcc.ca\/fr\/objectifs\/expert-medical\/hyperglycemie\/","title":{"rendered":"Hyperglyc\u00e9mie"},"content":{"rendered":"\n

Explication<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9l\u00e9vation de la glyc\u00e9mie au-del\u00e0 des param\u00e8tres physiologiques habituels est un \u00e9tat clinique tr\u00e8s courant et significatif pouvant entra\u00eener des complications aigu\u00ebs ou chroniques.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9tiologie<\/h2>\n\n\n\n

(liste non exhaustive)<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Diab\u00e8te sucr\u00e9 (type 1, type 2, diab\u00e8te gestationnel)<\/li>\n\n\n\n
  2. Autres troubles endocriniens<\/li>\n\n\n\n
  3. Effets ind\u00e9sirables de m\u00e9dicaments<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Objectifs principaux<\/h2>\n\n\n\n

    Dans le cas d\u2019un patient pr\u00e9sentant une hyperglyc\u00e9mie aigu\u00eb ou chronique, le candidat devra en diagnostiquer la cause, la gravit\u00e9 et les complications, et mettre en place un plan de prise en charge appropri\u00e9. Une attention particuli\u00e8re doit \u00eatre accord\u00e9e \u00e0 la gestion des situations urgentes, \u00e0 la pr\u00e9vention de la progression du pr\u00e9diab\u00e8te et \u00e0 la pr\u00e9vention des complications.<\/p>\n\n\n\n

    Objectifs sp\u00e9cifiques<\/h2>\n\n\n\n

    Dans le cas d\u2019un patient pr\u00e9sentant une hyperglyc\u00e9mie, le candidat devra<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. reconna\u00eetre les situations d\u2019urgence (p. ex. acidoc\u00e9tose diab\u00e9tique, hyperosmolarit\u00e9)<\/li>\n\n\n\n
    2. \u00e9num\u00e9rer et interpr\u00e9ter les constatations cliniques cruciales, notamment celles fond\u00e9es sur :\n
        \n
      1. une anamn\u00e8se et un examen physique appropri\u00e9s visant \u00e0 d\u00e9terminer la cause et les complications de l\u2019anomalie;<\/li>\n\n\n\n
      2. la diff\u00e9renciation entre hyperglyc\u00e9mie r\u00e9elle et pseudo-hyperglyc\u00e9mie;<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
      3. \u00e9num\u00e9rer et interpr\u00e9ter les examens essentiels, notamment :\n
          \n
        1. les analyses de laboratoire servant au d\u00e9pistage des cas d\u2019hyperglyc\u00e9mie aigu\u00eb et chronique (p. ex. mesure des gaz sanguins art\u00e9riels, dosage des \u00e9lectrolytes, dosage de l\u2019h\u00e9moglobine A1C<\/sub>);<\/li>\n\n\n\n
        2. les examens relatifs aux complications de l\u2019hyperglyc\u00e9mie chronique (p. ex. rapport albuminurie:cr\u00e9atininurie);<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
        3. \u00e9tablir un plan efficace de prise en charge de l\u2019hyperglyc\u00e9mie en g\u00e9n\u00e9ral et du diab\u00e8te en particulier, notamment :\n
            \n
          1. fournir des soins d\u2019urgence et de r\u00e9animation;<\/li>\n\n\n\n
          2. conseiller et renseigner le patient en mati\u00e8re de pr\u00e9vention et de traitements non pharmacologiques;<\/li>\n\n\n\n
          3. d\u00e9terminer le traitement pharmacologique appropri\u00e9, y compris l\u2019emploi de m\u00e9dicaments insuliniques et non insuliniques;<\/li>\n\n\n\n
          4. d\u00e9terminer si le patient a besoin de soins sp\u00e9cialis\u00e9s;<\/li>\n\n\n\n
          5. orienter le patient vers les services de soutien appropri\u00e9s, y compris les services de soutien psychosocial et de soutien pour un mode de vie sain.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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