{"id":11753,"date":"2019-04-25T13:19:26","date_gmt":"2019-04-25T17:19:26","guid":{"rendered":"https:\/\/mcc2022.wpengine.com\/news\/formation-en-ligne-a-lintention-des-evaluateurs\/"},"modified":"2023-11-17T13:55:49","modified_gmt":"2023-11-17T18:55:49","slug":"formation-en-ligne-a-lintention-des-evaluateurs","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/mcc.ca\/fr\/nouvelles\/formation-en-ligne-a-lintention-des-evaluateurs\/","title":{"rendered":"Formation en ligne \u00e0 l\u2019intention des \u00e9valuateurs"},"content":{"rendered":"

Les dipl\u00f4m\u00e9s internationaux en m\u00e9decine\u00a0(DIM) qui sont soumis \u00e0 une \u00e9valuation de la capacit\u00e9 \u00e0 exercer\u00a0(ECE) de 12\u00a0semaines doivent d\u00e9montrer de multiples comp\u00e9tences exig\u00e9es des praticiens au Canada. Comment les responsables des programmes d\u2019ECE peuvent-ils s\u2019assurer que ces comp\u00e9tences sont correctement \u00e9valu\u00e9es? Ces derniers, en collaboration avec des experts en la mati\u00e8re et le Conseil m\u00e9dical du Canada\u00a0(CMC), ont mis au point des outils et du mat\u00e9riel de formation pour les \u00e9valuateurs charg\u00e9s de l\u2019ECE qui doivent veiller \u00e0 ce que chaque\u00a0DIM satisfasse aux comp\u00e9tences. La formation suppl\u00e9mentaire la plus r\u00e9cente est offerte en ligne.<\/p>\n

La formation initiale \u00e0 l\u2019intention des \u00e9valuateurs, appel\u00e9e Clinical Assessor Training Program (CATP), a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e en collaboration avec le Coll\u00e8ge des m\u00e9decins de famille du Canada (CMFC) et des experts en \u00e9ducation charg\u00e9s d\u2019\u00e9valuer des candidats \u00e0 l\u2019ECE en m\u00e9decine familiale. Elle a \u00e9t\u00e9 mise \u00e0 la disposition des programmes d\u2019ECE en 2016 et a ensuite \u00e9t\u00e9 \u00e9largie pour inclure des sp\u00e9cialit\u00e9s telles que la psychiatrie et la m\u00e9decine interne. Le programme consiste en une s\u00e9rie de modules qui sont pr\u00e9sent\u00e9s aux \u00e9valuateurs lors d\u2019une formation obligatoire en personne. \u00ab\u00a0La s\u00e9ance en personne est extr\u00eamement utile pour former les nouveaux \u00e9valuateurs et veiller \u00e0 ce qu\u2019ils disposent de tous les outils n\u00e9cessaires pour r\u00e9ussir dans leur r\u00f4le\u00a0\u00bb, explique Mme<\/sup> Breanne\u00a0Oryschak, conceptrice p\u00e9dagogique au\u00a0CMC. Cette formation couvre des objectifs de disciplines sp\u00e9cifiques et fournit des vid\u00e9os, des expos\u00e9s et des ressources suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n

\"\"Pr\u00e9sentation du mat\u00e9riel en ligne<\/strong><\/span><\/p>\n

Le plus r\u00e9cent ajout \u00e0 la bo\u00eete \u00e0 outils de formation est un ensemble en ligne de modules h\u00e9berg\u00e9s sur un syst\u00e8me de gestion de l\u2019apprentissage, un logiciel qui aide une organisation \u00e0 dispenser des cours ou des programmes. La formation en ligne a \u00e9t\u00e9 mise \u00e0 l\u2019essai par les responsables des programmes d\u2019ECE et certains de leurs \u00e9valuateurs. \u00ab\u00a0Cette formation suppl\u00e9mentaire se veut un compl\u00e9ment et un soutien \u00e0 la formation en personne existante\u00a0\u00bb, ajoute Mme<\/sup> Oryschak. Elle comprend 11\u00a0modules qui offrent une plus grande souplesse d\u2019apprentissage et davantage de possibilit\u00e9s de pratique pour les \u00e9valuateurs. C\u2019est un moyen id\u00e9al d\u2019offrir de l\u2019information et des activit\u00e9s compl\u00e9mentaires uniformes dans le cadre des programmes.<\/p>\n

Apr\u00e8s avoir mis \u00e0 l\u2019essai la formation des \u00e9valuateurs en ligne, le Dr<\/sup>\u00a0Jack\u00a0Burak, directeur clinique de Practice Ready Assessment \u00a0\u0336\u00a0 Physicians for British Columbia (PRA-BC), a pr\u00e9sent\u00e9 ses commentaires au sujet de l\u2019outil. \u00ab\u00a0Au d\u00e9part, mon examen devait porter sur six\u00a0modules, mais j\u2019ai vraiment aim\u00e9 suivre la formation. J\u2019ai donc d\u00e9cid\u00e9 de poursuivre et de terminer les 11\u00a0modules.\u00a0\u00bb Selon lui, l\u2019outil est bien pr\u00e9sent\u00e9, et chaque module a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u de fa\u00e7on exhaustive.<\/p>\n

Ressources pr\u00e9paratoires compl\u00e9mentaires<\/strong><\/span><\/p>\n

Le Dr<\/sup>\u00a0Burak explique en outre que, en Colombie-Britannique, apr\u00e8s avoir particip\u00e9 \u00e0 un atelier obligatoire de deux\u00a0jours en personne, qui comprend le CATP, les \u00e9valuateurs charg\u00e9s de l\u2019ECE en Colombie-Britannique sont d\u00e9sign\u00e9s comme \u00e9valuateurs principaux, re\u00e7oivent une certification de deux\u00a0ans \u00e0 titre d\u2019\u00e9valuateurs et peuvent demander des cr\u00e9dits de perfectionnement professionnel continu aupr\u00e8s du CMFC. Afin de conserver leur titre d\u2019\u00e9valuateur principal, les \u00e9valuateurs doivent \u00e9valuer un candidat \u00e0 l\u2019ECE en Colombie-Britannique au moins une\u00a0fois tous les deux\u00a0ans (c\u2019est-\u00e0-dire une fois tous les quatre\u00a0programmes au cours du cycle de deux\u00a0ans suivant).<\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

\u00ab\u00a0Les modules de formation en ligne \u00e0 l\u2019intention des \u00e9valuateurs apporteront beaucoup de valeur aux programmes d\u2019\u00e9valuation de la capacit\u00e9 \u00e0 exercer de la Collaboration nationale en mati\u00e8re d\u2019\u00e9valuation et \u00e0 leurs candidats. Dans notre province, ils pourraient \u00eatre utilis\u00e9s comme option avant l\u2019atelier ou comme cours de recyclage pour les \u00e9valuateurs ayant suivi la formation de deux\u00a0jours, qui conservent leur d\u00e9signation d\u2019\u00e9valuateurs principaux, mais qui ne souhaitent pas participer \u00e0 un autre atelier de formation en personne\u00a0\u00bb, ajoute le Dr<\/sup>\u00a0Burak.<\/p>\n

Les \u00e9valuations fond\u00e9es sur les comp\u00e9tences, comme les\u00a0ECE, diff\u00e8rent de celles de la facult\u00e9 de m\u00e9decine et dans le cadre de la r\u00e9sidence. \u00ab\u00a0La cl\u00e9 des ECE est qu\u2019il est possible d\u2019observer les comp\u00e9tences. Au cours d\u2019une \u00e9valuation de 12\u00a0semaines, l\u2019\u00e9valuateur doit observer un nombre important de rencontres m\u00e9decin-patient afin de d\u00e9terminer si le candidat poss\u00e8de les comp\u00e9tences\u00a0exig\u00e9es \u00bb, explique le Dr<\/sup>\u00a0Burak. Pour ce faire, les \u00e9valuateurs utilisent divers outils, comme la r\u00e9vision de la consignation des notes au dossier, la r\u00e9daction de fiches de r\u00e9troaction quotidienne ou l\u2019utilisation de formulaires de mini-exercices d\u2019\u00e9valuation clinique\u00a0ainsi que la pr\u00e9sentation d\u2019une r\u00e9troaction formative \u00e0 leurs candidats. \u00ab\u00a0Les objectifs de chaque module en ligne cadrent avec les comp\u00e9tences et les relient \u00e0 ces outils sp\u00e9cifiques\u00a0\u00bb, d\u00e9clare Mme<\/sup> Oryschak. La formation en ligne \u00e0 l\u2019intention des \u00e9valuateurs fournit \u00e9galement des ressources suppl\u00e9mentaires aux \u00e9valuateurs souhaitant approfondir leurs connaissances sur des sujets sp\u00e9cifiques.<\/p>\n

Du projet pilote \u00e0 la mise en \u0153uvre<\/strong><\/span><\/p>\n

Apr\u00e8s avoir recueilli les commentaires sur la mise \u00e0 l\u2019essai aupr\u00e8s des responsables des programmes d\u2019ECE et de certains \u00e9valuateurs, le\u00a0CMC se pr\u00e9pare \u00e0 lancer officiellement l\u2019outil \u00e0 l\u2019\u00e9t\u00e9\u00a02019. L\u2019utilisation d\u2019un syst\u00e8me de gestion de l\u2019apprentissage permettra \u00e0 chaque programme d\u2019avoir son propre portail. \u00ab\u00a0Les programmes pourront accorder l\u2019acc\u00e8s \u00e0 leurs \u00e9valuateurs dans le syst\u00e8me. En plus des 11\u00a0modules, ceux-ci pourront t\u00e9l\u00e9charger du contenu suppl\u00e9mentaire sp\u00e9cifique \u00e0 leur province ou territoire\u00a0\u00bb, affirme Mme<\/sup> Oryschak.<\/p>\n

La formation en ligne offre non seulement du contenu de grande qualit\u00e9 aux \u00e9valuateurs, mais elle peut aussi \u00eatre approfondie davantage en fonction des besoins des programmes d\u2019ECE partout au Canada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les dipl\u00f4m\u00e9s internationaux en m\u00e9decine\u00a0(DIM) qui sont soumis \u00e0 une \u00e9valuation de la capacit\u00e9 \u00e0 exercer\u00a0(ECE) de 12\u00a0semaines doivent d\u00e9montrer de multiples comp\u00e9tences exig\u00e9es des praticiens au Canada. Comment les responsables des programmes d\u2019ECE peuvent-ils s\u2019assurer que ces comp\u00e9tences sont correctement \u00e9valu\u00e9es? Ces derniers, en collaboration avec des experts en la mati\u00e8re et le Conseil […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","format":"standard","news-category":[595],"news-tags":[473,475],"class_list":["post-11753","news","type-news","status-publish","format-standard","hentry","news-category-ece-de-la-cne","news-tags-ece","news-tags-evaluation-de-la-capacite-a-exercer"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mcc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news\/11753","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mcc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"https:\/\/mcc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mcc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11753"}],"wp:term":[{"taxonomy":"news-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mcc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news-category?post=11753"},{"taxonomy":"news-tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/mcc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news-tags?post=11753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}